Resumé článku
Teorie lidského kapitálu a ekonomie kvality vzdělávání příslušníků bezpeč-nostních složek
Mgr. František Hřebík, doc. Ing. PhDr. Karel Šrédl, CSc.
Lidé v podstatě vytvářejí svůj lidský kapitál zčásti tak, že investují do školního (formálního) vzdělání a tyto náklady (explicitní i implicitní) mají různou podobu poplatků (pokud nějaké jsou) a ušlých příjmů po dobu studia. Hlavní úlohou ekonomů, kteří se zabývají vzděláváním, je určit, zda míra návratnosti investic do vzdělání je dostačující k ospravedlnění těchto výdajů ve srovnání s jinými možnostmi užití vynaložených zdrojů z hlediska studentů i školních institucí.
Klíčová slova: lidský kapitál, kvalita, kvantita, vzdělávání, signalizace, ukazatel.